Mathématiques créatives : une autre façon d’enseigner les maths
Selon l’Institut de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques, près de 61% des élèves en France ont une appréhension vis-à-vis des mathématiques. Un constat alarmant qui pousse les pédagogues à repenser les méthodes d’enseignement traditionnelles. Les mathématiques créatives, une approche innovante
